Pembelajaran Bahasa Inggris Dengan Menggunakan Permainan Tradisional

CINGCIRIPIT

Peraturan dalam permainan ini yaitu:

Dimainkan lebih dari 2orang

Permainan ini dimulai dengan nyanyian, sebagai berikut:

Cingciripit tulang bajing kacapit

Kacapit ku bulu pare

Bulu pare seuseukeutna

Jol pa dalang mawa wayang

Jrek jrek nong, Jrek jrek nong....

Selama nyanyian itu dinyanyikan, setiap anggota menyimpan salah satu jari telunjuknya di atas telapak tangan salah satu anggota/teman kelompoknya.

Setelah nyanyian itu berakhir dengan kalimat terkahir yaitu “Jrek jrek nong, Jrenk jrek nong” lalu menggenggam telunjuk tangan temannya, dan apabila jari telunjuk mereka tertangkap dan berhasil menangkap salah satu telunjuk temannya, maka temannya harus masukkan tangannya kedalam tas yang berisikan beberapa benda yang harus dirasakan, benda apa saja yang disentuhnya, lalu menjawab pertanyaan, sebagai berikut:

“Do you have a pen?”

Lalu yang menyentuh akan mencari benda tersebut, apabila ada maka dia harus menyebutkan: “Yes, I have a pen”. Apabila tidak ada, dia menjawab :”No, I dont have a pen?”

Kalau sudah menjawab semua pertanyaan, dia dapat melanjutkan permainan sebagai penjaga, apabila tidak terjawab maka dia tidak bisa mengikuti permainan lagi.

Selanjutnya permainan diulang kembali, sampai semua mendapatkan giliran masing-masing.

Bahan-bahan dan kosa kata yang dipakai dalam permainan:

Tas jinjing (Tote Bag)

Buku (book)

Pulpen (pen)

Pensil  (pencil)

Penghapus (Eraser)

Tipe-x (type-x)

Penggaris (ruler)

Spidol (marker)

Tempat pensil (pencil case)

Serutan (shaving)

flashdisk

Jam tangan (wristwatch)

Gelang (bracelet)

Kacamata (eyeglasses)

Papan nama (Name tag)

Ikat rambut (hairbands)

Dompet (purse)

Lipstik  (Lipstik)

Cermin (mirror)

Bedak (powder)

Kosa kata benda yang kami gunakan merupakan benda yang ada disekitar, baik di sekolah mapun di rumah.

Target ekspresi yang kami gunakan, yaitu:

Q : “Do you have a pen?”

A : “Yes, I have a pen.” Or “ No, I dont have a pen

Subscribe to receive free email updates: